我國基礎教育進入新的歷史階段。以前重視規(guī)模擴大，現(xiàn)在重視質量提升；以前重視量的普及，現(xiàn)在要強調(diào)內(nèi)涵發(fā)展。政府對教育投入加大了，學校的硬件改善了，義務教育的經(jīng)費保障機制確立了，基礎教育課程改革也正在向縱深發(fā)展；因而，學校發(fā)展有了新的需求和動力，亟待培育一種以師生為本的新文化。
現(xiàn)代教育制度，呼喚學校自主發(fā)展意識，不斷提升自主創(chuàng)新能力，催生學校文化建設的自覺意識。二十年前我們強調(diào)學校合格，十年前我們強調(diào)學校特色，而今全國的中小學重視特色建設了，都在強調(diào)學校的品味建設，學校品味是學校特色的進一步延伸。
學校文化建設一定要聚集和傳達出真正優(yōu)秀的文化品質，強調(diào)繼承、創(chuàng)新和整合。要使學校先進的、高品位的特色文化變成學校的強勢文化、主導文化，就應該從制度文化、精神文化、行為文化、物質文化等方面進行學校文化的構建，增強學校核心發(fā)展力，和諧發(fā)展力，自覺追求高品位的文化。
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